1. Consider the following equation. \[ 4 x+8 y=4 y-6 \] (a) Find the equation of the line which passes through the point \( (14,3) \) and is parallel to the given line.

\( \left. \begin{array} { l } { 45 x ^ { 3 } y ^ { 2 } + 29 x y + 75 x ^ { 5 } y ^ { 3 } - 15 x ^ { 3 } y ^ { 3 } } \\ { 5 } \\ { = } \\ { = } \end{array} \right. \)

SCRITTURA Con ciascuno dei seguenti verbi, scrivete, sul quaderno, due frasi, una di forma attiva e una di forma passiva. trasformare - riparare - accompagnare - preferire - curare Esempio: II restauro trasformò quel vecchio mobile in un magnifico armadio. II principe fu trasformato in un rospo da una perfida strega.

10. El conjuntrs de preimágenes de 0 bajo la función \[ f:\left[1,10\left[\begin{array}{rl} & \longrightarrow \mathbb{R} \\ x & \longmapsto 9-x^{2}\end{array}\right.\right. \]

Solve: \( 5 x+8=-11 x+3 \)

1. For 3 days in a row, Lesley ran \( 1 \frac{3}{4} \) miles. Lesley told her grandma, "I ran over 5 miles!" Is Lesley right? Explain how you know.