2.Собираясь на сборы, баскетболист Петя берет с собой одну футболку и одну майку. В шкафу у Пети 3 майки и 4 футболки. Сколькими Петя может выбрать себе один комплект?

3. Луч с - биссектриса \( \angle(a b) \). Луч \( d \) - бис- сектриса \( \angle(a c) \). Haйдите \( \angle(b d) \), если \( \angle(a b)=80^{\circ} \).

Self

The equation of a line is given below. \[ x-3 y=6 \] Find the \( x \)-intercept and the \( y \)-intercept. Then use them to graph the line.

Write an equation in slope-intercept form for the line with \( y \)-intercept 6 and slope -7

a. Déterminer la forme canonique de la fonction \( f(x) \). b. Dresser le tableau de variation de la fonction \( f \). c. Déduire de la question \( b \). le signe de \( f(x) \) suivant les valeurs du réel \( x \). Que peut-on en déduire concernant la courbe \( f(x) \) ? d. Retrouver le résultat de la question d. en résolvant l'équation \( x^{2}-8 x+17=0 \). e. Peut-on factoriser \( f(x) \) ? f. Tracer la courbe \( f(x) \).