reate a box plot to represent the distribution of the data.

\( \left. \begin{array} { l } { \lim _ { x \rightarrow 3 } \frac { x ^ { 2 } - 9 } { x ^ { 2 } - 5 x + 6 } } \\ { \lim _ { x \rightarrow 3 } \frac { \sqrt { x + 1 } - 2 } { x - 3 } } \\ { 2,2 / 8 } \\ { 3 _ { 2 } / 2 / 3 } \end{array} \right. \)

Los marcadores del discurso que son escructuradores de la información pueden ser comentadores (pues, pues bien, así las cosas, dicho esto, eso, etc.), ordenadores (pri- mero, segundo, por un lado, por otro lado, por una porte, de otro, después, luego, en fin, etc.) o disgresores (por cier- to, a propósito, a todo esto, etc.). a. Teniendo en cuenta lo anterior, escribe un párrafo de no más de diez lineas donde uses el mayor número posible y de manera correcta los tipos de marcadores descritos antes. b. Intercambia el texto con un compañero e idencifica en ese los marcadores usados correctamente. c. Recupera entonces el texto de tu autoria y comenta con cu compañero sus observaciones.

he district attorney informed the assistant DA that she had no choice but to Deve forward with the prosecution's domestic assault case, regardless of the Precharge diversion EST exemplity? Deferred prosecution diversion No-drop prosecution

intrer que \( a-b-911 \) entum entier premier.

La derivada de la función \( f(x)=-2 x \) a. \( f^{\prime}(x)=-4 x \) b. \( f^{\prime}(x)=20 x^{3}+15 x^{2}+34 x-3 \) oc. \( f^{\prime}(x)=8 x^{3}+3 x^{2}-2 x \)