Proctiso For help with \#1 to \#3, refer to Example 1 on page 1. Express each scale in ratio form. a) 1 cm to 1 m b) 1 cm to 0.5 m c) 1 cm to 1 km d) 1 cm to 100 m

376 นาที \( \quad 6 \) ชั่วโมง 14 นาที

Evaluate the limit \( \begin{array}{lll}\text { a) } 4 & \lim _{x \rightarrow 0} \frac{1-\cos x}{2 x^{2}} & \text { b) } \frac{1}{2} \\ \text { c) } \frac{1}{4} & \text { d) } 2\end{array} \)

\( \frac{\text { 2. }\left(3-\frac{1}{2}\right)^{-2}-0,02: \frac{1}{10}+\sqrt[3]{\frac{7}{8}-1}=}{9} \)

Questão 1: Dada a função modular \( f(x)=|2-x|-2 \), escreva a função sem utilizar nódulo nas sentenças. Questão 2: Escreva a lei de formação da função \( f(x)=|x+4|+2 \), sem módulo e por partes. Questão 3: (EEAR-2016) Seja \( f(x)=|x-3| \) uma função. A soma dos valores de \( x \) para os quais a função assume o valor 2 é: 3 Questão 4: Observe a equação modular \( |3 x-2|=8+2 x \) e identifique a alternativa que apresenta uma das possíveis raízes: q) 7 d) 10 p) 4 e) 10 d) 0 d) 4 Questão 5: O número de soluções, em \( \mathbb{R} \), da equação \( |x+2|+|x-1|=x+1 \), é gual a: a) 0

\( 4 x + 2 x - 3 x + 2 < a \)