\[ C_{1} \] Nota. Gráfica del triángulo rectángulo de catetos \( \mathrm{C} 1, \mathrm{C} 2 \) e hipotenusa h . Fuente autor. 1) el valor de sus tres lados y. 2) el valor de los ángulos a y \( \theta \). 3) verifique con el software libre educativo GeoGebra que la solución encontrada analíticamente es correcta. A continuaciór, se presentan los valores de lados conocidos del triángulo rectángulo: E. \( C_{2}=280 m y h=415 \mathrm{~m} \)

Resuelve los siguientes problemas. (3) En una reunión somos 35 personas y el bidón de agua nos dura sólo 5 horas, pero sifuéramos 10 personas menos, ¿cuánto du- raría el bidón de agua? Retria

The statement "Wrife an advertisement" is indicated in the CAPS (2011) as content that must be taught to Grade 4 HL. learners. Explain how you would teach learners to write an advertisement. You need to indicate what the advertisement must be on (e.g. a car, a shop, food, healthy living, a specific service, medicine, etc) and what activities you will expect learners to do during each of the phases of the writing process. [20]

2. Вычислить \( \iint_{S}\left(x^{2}+y^{2}\right) d S \), если \[ S \equiv\left\{x^{2}+y^{2}+z^{2}=9\right\} \]

Four \( 3 p \) electrons. Express your answer as an element symbol.

a. 12,20 , and 24 b. 16,32 , and 40 c. 45,50 , and 65