\& \( \begin{array}{l}\text { Realiza las siguientes actividades mediante el PRINCIPIO MULTIPLICATIVO (Técnica de las } \\ \text { casillas) (Para cada actividad incluir la redacción y las operaciones correspondientes, no solo el resultado) }\end{array} \) \( >\begin{array}{l}\text { Supongamos que un restaurante ofrece } 5 \text { entradas, } 4 \text { platos principales y } 3 \text { postres. ¿De } \\ \text { cuántas formas un cliente puede ordenar una comida? }\end{array} \)

9. Calcula simplificando durante el cálculo siempre que te sea posible: \( \begin{array}{ll}\text { a) } \frac{3}{5}+\frac{2}{3} \cdot \frac{1}{5}+\frac{1}{3}= & \text { d) } \frac{2}{3}+\frac{2}{3}: \frac{1}{2}-\frac{1}{5}: 3= \\ \text { b) } \frac{4}{5}-\frac{1}{2}: 2+\frac{3}{10}= & \text { e) } \frac{3}{4} \cdot \frac{8}{5} \cdot \frac{1}{8}-\frac{1}{4}+\frac{3}{2}: 6=\end{array} \)

22. \( \left(\frac{3 x^{2}}{2 y^{2}}\right)^{5} \)

Solve the inequality. \( |9 y-2| \geq-16 \) Select the correct choice below and, if necessary, fill in the answer box to complete your choice. A. The solution set is an infinite set (Simplify your answer. Type your answer in interval notation. Use integers or fractions for any numbers in the expression.) B. The solution set is a finite set \{ \}. (Simplify your answer. Type an integer or a fraction. Use a comma to separate answers as needed.) C. The solution set istø.

1) Resolvé aplicando la definición de logaritmo. a) \( \log _{3} 81= \) b) \( \log _{2} 64=6 \) c) \( \log _{2} 8= \) d) \( \log _{2} 1000= \) e) \( \log _{6} 216= \) f) \( \log _{2}-4= \)

f. Triple the sum of 45 and 55