Q1. Knowledge/Undersatnding \( \quad / 5 \) marks i) \( \mathrm{K}=\quad / 3 \) marks If \( \cos \theta=-\frac{1}{4} \quad \) Angle \( \theta \) is a principal angle that lies in quadrant 2 such that \( 0^{\circ} \leq \theta \leq 360^{\circ} \). i) Find the exact values of \( x, y \), and r . ii)Find the principal angle \( \theta \) and the related acute angle \( \beta \) to the nearest degree.

\begin{tabular}{l} 14. Nel triangolo isoscele in figura la lunghezza c dei due lati congruenti è \\ pari a 5 cm . Inoltre metà della base b del triangolo è pari ad un terzo della \\ somma dell'altezza h della figura e del lato noto c . Determina il perimetro \\ \hline del triangolo espresso in centimern. \end{tabular}

7- Um pôster de divulgação possui altura igual a 6 cm , mas não se sabe a medida da sua largura. Considerando que a razão entre a altura e a largura desse pôster é igual a \( \frac{1}{4} \), qual é a medida da largura?

Graph this inequality: \[ x+2 y<-2 \] Plot points on the boundary line. Select the line to switch between solid and dotted. region to shade it.

1. Em uma das situações estudadas, aprendemos que as escalas Celsius e Fahrenheit, utilizadas para expressar medidas de temperatura, não são proporcionais. A relação matemática entre elas é dada pela expressão: \( \begin{array}{l}\mathrm{F}=1,8 \cdot \mathrm{C}+32, \mathrm{em} \text { que } \mathrm{F} \text { é dado } \\ \text { em }{ }^{\circ} \mathrm{Fe} \mathrm{C} \text { é dado em }{ }^{\circ} \mathrm{C} .\end{array} \) \( \begin{array}{ll}\text { Com isso, determine: } \\ \text { a) } 68^{\circ} \mathrm{F} \text { em }{ }^{\circ} \mathrm{C} . & \text { b) } 25^{\circ} \mathrm{C} \text { em }{ }^{\circ} \mathrm{F} .\end{array} \)

Find the inverse of the matrix below. \[ \left[\begin{array}{cc}20 & 2 \\ -40 & -3\end{array}\right] \] \( [[?] \) necessary, round to the nearest hundredth.