3. Determina si cada par de magnitudes dadas a continuación son inversamente proporcionales o inversamente correlacionadas. Elabora una tabla que las relacione. Luego si las magnitudes son inversamente proporcionales, halla la constante de proporcionalidad y la fórmula que las relaciona. a. Tiempo necesario para producir un número constante de artículos y el número de empleados sabiendo que 3 empleados producen 24 artículos en 4 horas. b. Número de litros de agua que quedan en un pozo y números dé horas, sabiendo que el pozo tiene 200 L de agua y cada hora se secan 20 L .

Teniendo en cuenta el mariposas, 8,04\% de nectarinas y el resto por aves? Recuerda resolve espuesta, por favor. \( 4,5 \% \) \( 4,56 \% \) \( 5,5 \% \) \( 5,56 \% \)

What is the solution of the system of equations shown below? \( \begin{array}{l}y=-x+3 \\ y=4 x-2 \\ \text { A. }(0,3) \\ \text { B. }(1,2) \\ \text { C. }(2,1) \\ \text { D. }(0,-2)\end{array} \)

2. The band spent \( \$ 1,480 \) on food for the end-of-year picnic. If 73 band students attended the picnic, which is the best estimate of the cost of food per student?

Obtén el valor del \( \operatorname{Lim} m \rightarrow-4 \frac{5 x^{2}-10}{2 x-10} \)

A student receives the following grades, with an A worth 4 points, a B worth 3 points, a \( C \) worth 2 points, and a D worth 1 point. What is the student's weighted mean grade point score? \( \begin{array}{ll}\text { B in } 3 \text { three-credit classes } & \text { D in } 1 \text { three-credit class } \\ \text { A in } 1 \text { four-credit class } & \text { C in } 1 \text { four-credit class }\end{array} \) Mean grade point score is